某乡关于探索大学生村官管理服务新途径工作经验汇报

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某乡关于探索大学生村官管理服务新途径工作经验汇报　　

xx乡党委、政府历来重视大学生村干部管理服务工作，为让他们健康成长、绽放精彩，积极探索培养管理的新方法、新机制，按照“严管厚爱”的原则，抓培训、抓载体、抓管理，积极探索，大胆实践，充分发挥大学生村官的积极性、主动性和创造性，不断提高大学生村官的实际工作能力，引导他们在基层锻炼成才。　　

一、“3+1”培养模式。xx乡党委政府本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，探索建立“3+1”培养模式，即乡党委委员、包村干部、村支部书记三人共同联系一名大学生村官，亲自传授经验，一对一的开展帮带，引导他们深入基层、深入群众，帮助他们解决工作中遇到的难题，使其尽快理清工作思路，熟悉村情民意。通过“3+1”模式的系统培养，全乡x名大学生村官，很快进入角色，从大学生变成了村干部。　　

二、提供舞台，锤炼成才。为了尽快让大学生村官成长起来，乡党委政府为他们提供广阔的舞台，使大学生村官在工作中，扎实基础，做到学用结合，服务基层。一是安排他们当村干部的助手，了解村情村务，熟悉农村工作。二是定期安排村官到乡机关站所轮岗，了解党政工作。通过角色的轮换，使他们深入体会乡村工作，在实践中更好的实现乡村工作的对接，贯彻落实。　　

三、发挥青年创造性、能动性，勇于实践。根据大学生村官的特点，乡党委正确引导，发挥他们的主创精神。xx村官xx，结合村里没有村民活动场所和村内一大坑垃圾成堆现象，大胆设想，提出将大坑改造成村民文化活动广场的建议，被乡村领导采纳，并加以落实，受到群众好评。xx村官xx利…………

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