2022年秋季小学一、二年级非纸笔测评实施方案

内容预览：

2022年秋季小学一、二年级非纸笔测评实施方案

　　为进一步落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》和@@省教育厅《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》的有关规定，科学客观公正全面的评价小学一二年级语文、数学期末学生智育发展状况，结合沿滩区教研室的实施建议，深入贯彻落实“双减”及“五项管理”，推进素质教育，切实减轻义务段低年级学生考试压力，通过测评方式了解和掌握学生学业水平，特制订本实施方案。

一、测评的时间及科目

6月23日

6月24日

上午

一年级语文

上午

二年级语文

下午

一年级数学

下午

二年级数学

二、测评原则

（一）无纸化原则。

根据有关考试的规定，回避纸笔考试形式，采用无纸笔测评的方式组织学期末学生学业水平测评。

（二）趣味性原则。

要求组织形式灵活，试题内容选择贴近学生学习、生活实际，呈现方式学生乐于参加。

（三）实践性原则。

突出现场测评的临场感觉，要求测评时需要学生动眼看、动脑想、动嘴说、动手做，调动多感官参与测评，体现实践性。

三、测评方式

（一）测评形式

1.集中测评

采用模块化测评的方式组织学生测评。即全年级学生同时分班（分组）参与测评。年级组根据总体安排，提前准备好测评工具，划分好场地，落实好测评教师及协助人员。

2.单独测评

首先是学生按班序及学号，然后再根据考试内容完成测评。

（二）评价方式

1.现场评价

测评教师依据参考意见当场…………

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