发挥党员教师先锋模范作用存在问题与对策研究

内容预览：

党建工作调研报告

---发挥党员教师先锋模范作用存在的问题及对策

一、发挥党员教师先锋模范作用的意义和目标

学校是传承文明、培养人才的摇篮；教师是立教之本、兴教之源。学校党组织充分发挥党员教师先锋模范作用是全面落实党的教育方针的必然要求，是学校党政工作的中心任务，是构建和谐美好校园、办好人民满意教育的有力保障。学校党组织需要通过多种路径和措施，引导一部分党员顺应时代发展潮流，加强学习和自我提升，让这部分党员作担当作为的先锋和表率，通过“种子”的核心引领作用，带动“人人争当领跑先锋”的良好局面，全面落实“立德树人”根本任务，切实履行“为党育人、为国育才”教育使命。

二、发挥党员教师先锋模范作用面临的现状问题

现时代，在全面从严治党、标准化规范化党组织建设深入推进，党建工作不断提质增效，党员教师队伍素质持续提升的背景下，我们仍应清醒认识到，有效发挥党员教师先锋模范作用还存在着薄弱之处和瓶颈问题。

在实际工作中发现：少部分教师党员身份意识薄弱，部分党员教师发挥先锋模范作用积极性主动性不够；有的党员联系群众、关心群众和服务群众的宗旨和意识不强，多做奉献不太情愿；有的党员自我标准要求较低，事不关己，难以给师生起到表率示范作用。有的党员干部在教育教学或管理服务方面能力缺乏，不思进取，短板较大，难以发挥应有作用。

在平时工作中，一些党员也反映，知道党员先锋模范作用的重要性，但常常感到无从下手，没有具体的工作可作抓手，党组织活动有时也停留在政治理论学习和浅层次培训上，未能紧扣学校中心工作。有时…………

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