内容预览:
某乡镇推进场镇风貌改造经验汇报交流材料
xx年,xx镇精准把握xx学习教育目标要求,丰富学习形式,结合实际,深入谋划“我为群众办实事”实践活动,把从党史中汲取的丰富营养转化为履职担当的动力,把学习成效转化为推动解决实际问题的现实检验。
这期间,全力推进场镇综合改造项目二期工程,完成了xx路xx公里两侧xx栋建筑外立面风貌改造,其中改造门市xx个、店招xx个、玻璃门(卷帘门)xx个、灯光亮化工程节点xx个,安装太阳能路灯xx盏。场镇街道的风貌提升,促进了人居环境改善,实现了本地百姓多年夙愿,按下了全镇人民一起奔向幸福未来的加速键。
综合改造后,道路交通安全、城乡环境卫生、居民幸福指数都有了质的提高,惠及全镇xx万多老百姓和途径该路段的周边乡镇。增强了基层政府在老百姓心中的权威性和公信力,更为xx镇高质量发展、提升群众文明素养,创造了良好的条件。改造过程经历了各种困难挫折,之所以无一上访事件,实现了群众、政府双满意。正是因为我们主要聚力以下四个转变:
一、变“学用脱节”为“相融互促”,解决好群众急难愁盼问题
为了杜绝在党史学习教育中“简单化”“一阵风”等现象,把学习和工作搞成了“两张皮”,不能结合实际拿出具体举措,影响学习成效。xx镇党委强化政治引领,推动学习实践和民生项目相融互促,形成协调融合、系统发力的实践路径,将学习成果转化为推进落实的强劲动力,引导全镇党员干部强担当、干实事,在办实事中厚植为民情怀,增添干劲本领,做到知行合一、真抓实干。
场镇改造关系群众切身利益,是本地百姓和区委区政府关切的重大民生工程…………
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